مقدمه مترجم: دانشمند داده فردی است که میتواند با بررسی سؤالات نامحدود و دگرگونپذیر و همچنین استفاده از دانشی که دارد در مورد آمار و الگوریتمهای پیشرفته، ارزش زیادی را خلق کند؛ اما یک دانشمند داده برخلاف تحلیلگر داده است چرا که تحلیلگر داده بر درک و فهمیدن دادهها از دیدگاه و چشمانداز گذشته و حال متمرکز میشود، در حالی …
ادامه نوشته »هفت استراتژی فروش دانش و ایجاد برند شخصی برای محققان
مقدمه مترجم: در این پژوهش شیوهها و ابزارهای شناساندن سابقهی پژوهشی محقق، بیان شده است. نویسنده شیوههای فوق را به اختصار So, E(x)POSE نامیده است و در توصیف هرکدام، فرصتهای معرفی پژوهشگر در اجتماع را بیان کرده تا با کمک آنها پژوهشگر بتواند به انتشار نام خودش، آثار و سوابق در فضای اجتماعی اقدام نموده و برای محصولات خویش طرفدار …
ادامه نوشته »آکسیل ارائه کننده خدمات نرمافزارهای کتابخانهای
سلسله معرفی شرکتها، کسبوکارها و استارتاپهای حوزهی علم اطلاعات، داده، کتابداری آکسیل ارائه کننده خدمات نرمافزارهای کتابخانهای مقدمه کتابخانهها دسترسی به دانش و اطلاعات را فراهم میکنند؛ اما خدمات و اقدامات آنها بسیار عمیقتر است: کتابخانهها فضاهای تقویتکننده زندگی در جوامع ما هستند، یک مکان یا مرکز به اصطلاح سوم که استرسها و خواستههای خانه و محل کار را …
ادامه نوشته »فرصتهای کارآفرینی برای متخصصان علوم کتابداری و اطلاعرسانی در جامعه معاصر
نکته: مقالههای علمی – پژوهشی در مجله کتابدار ۲.۰ داوری نمیشود و با مسئولیت نویسنده/مترجم منتشر می گردد. اگر از این مقاله برای مقالهها، پایان نامهها و دیگر مطالب منتشر شده توسط شما، استفاده میشود لطفا نام نویسنده/مترجم را در رفرنس خود ذکر کنید و به رفرنس اصلی(لاتین) ارجاع مستقیم ندهید. (این کار از نظر اخلاق علمی صحیح نیست.) مقدمه …
ادامه نوشته »نمونه ی عملی آموزش مدیریت داده برای دانشجویان علم اطلاعات
نمونه ی عملی آموزش علم داده (مدیریت داده های پژوهشی) برای دانشجویان علم اطلاعات در آزمایشگاهِ پیت آیاسکول : دانشکدهی اطلاعاتِ پیتسبورگ[۱] مقدمه مترجم علم داده[۲] دانشی میانرشتهای پیرامون استخراج دانش و آگاهی از مجموعهای از دادهها است و داده موجودیتی انکارناپذیر و ضروری است که در تمام پژوهشهای محققان وجود دارد و با مدیریت نظاممند آنها میتوان سرمایههای بسیار ارزشمندی را به دست آورد. امروزه مدیریت دادههای پژوهشی به …
ادامه نوشته »اینفوگرافی: قوانین پنج گانه سواد رسانه ای و اطلاعاتی (ام آی ال)
قانون ۱. اطلاعات، ارتباطات، کتابخانهها، رسانهها، فناوری، اینترنت، و نیز دیگر شکلهای ارائهکننده اطلاعات، برای استفاده در اشتغالات بسیار مهم مدنی و توسعه پایدار هستند. آنها دارای جایگاهی همسان هستند و هیچیک بهتر از دیگری نیست و باید بر همین پایه با آنها رفتار شود. قانون ۲. هر شهروند، یک پدیدآورنده اطلاعات/ دانش است و پیامی دارد. آنان باید …
ادامه نوشته »