خانه / بایگانی برچسب: دانش

بایگانی برچسب: دانش

هفت استراتژی فروش دانش و ایجاد برند شخصی برای محققان

مقدمه مترجم: در این پژوهش شیوه‌ها و ابزارهای شناساندن سابقه‌ی پژوهشی محقق، بیان شده است. نویسنده شیوه‌های فوق را به اختصار So, E(x)POSE نامیده است و در توصیف هرکدام، فرصت‌های معرفی پژوهشگر در اجتماع را بیان کرده تا با کمک آن‌ها پژوهشگر بتواند به انتشار نام خودش، آثار و سوابق در فضای اجتماعی اقدام نموده و برای محصولات خویش طرفدار …

ادامه نوشته »

آکسیل ارائه کننده خدمات نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای

سلسله معرفی شرکت‌ها، کسب‌وکارها و استارتاپ‌های حوزه‌ی علم اطلاعات، داده، کتابداری آکسیل ارائه کننده خدمات نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای مقدمه    کتابخانه‌ها دسترسی به دانش و اطلاعات را فراهم می‌کنند؛ اما خدمات و اقدامات آن‌ها بسیار عمیق‌تر است: کتابخانه‌ها فضاهای تقویت‌کننده زندگی در جوامع ما هستند، یک مکان یا مرکز به اصطلاح سوم که استرس‌ها و خواسته‌های خانه و محل کار را …

ادامه نوشته »

فرصت‌های کارآفرینی برای متخصصان علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی در جامعه معاصر

 نکته: مقاله‌های علمی – پژوهشی در مجله کتابدار ۲.۰ داوری نمی‌شود و با مسئولیت نویسنده/مترجم منتشر می گردد. اگر از این مقاله برای مقاله‌ها، پایان نامه‌ها و دیگر مطالب منتشر شده توسط شما، استفاده می‌شود لطفا نام نویسنده/مترجم را در رفرنس خود ذکر کنید و به رفرنس اصلی(لاتین) ارجاع مستقیم ندهید. (این کار از نظر اخلاق علمی صحیح نیست.) مقدمه …

ادامه نوشته »

نمونه ی عملی آموزش مدیریت داده برای دانشجویان علم اطلاعات

نمونه ی عملی آموزش علم داده (مدیریت داده های پژوهشی) برای دانشجویان علم اطلاعات در آزمایشگاهِ پیت آی‌اسکول : دانشکده‌ی اطلاعاتِ پیتسبورگ[۱] مقدمه مترجم      علم داده[۲] دانشی میان‌رشته‌ای پیرامون استخراج دانش و آگاهی از مجموعه‌ای از داده‌ها است و داده موجودیتی انکارناپذیر و ضروری است که در تمام پژوهش‌های محققان وجود دارد و با مدیریت نظام‌مند آن‌ها می‌توان سرمایه‌های بسیار ارزشمندی را به دست آورد. امروزه مدیریت داده‌های پژوهشی به …

ادامه نوشته »

اینفوگرافی: قوانین پنج گانه سواد رسانه ای و اطلاعاتی (ام آی ال)

  قانون ۱. اطلاعات، ارتباطات، کتابخانه‌ها، رسانه‌ها، فناوری، اینترنت، و نیز دیگر شکل‌های ارائه‌کننده اطلاعات، برای استفاده در اشتغالات  بسیار مهم مدنی و توسعه پایدار هستند. آن‌ها دارای جایگاهی همسان هستند و هیچیک بهتر از دیگری نیست و باید بر همین پایه با آن‌ها رفتار شود. قانون ۲. هر شهروند، یک پدیدآورنده اطلاعات/ دانش است و پیامی دارد. آنان باید …

ادامه نوشته »