چکیده این گزارش شاید بزرگ‌ترین و جامع‌ترین تلاش تحقیقاتی در زمینه‌ی نحوه‌ی دسترسی، استفاده و تعامل دانشجویان ایالات‌متحده با اخبار در عصر دیجیتال باشد. این مطالعه قصد دارد تا نحوه برخورد دانشجویان با نقش اخبار در زندگی، تحصیل و ارتباطات اجتماعی را بررسی کند و همچنین نقش اخبار بر دموکراسی را در زمانی که اعتقادات شخصی بیشتر از حقایق عینی …
ادامه نوشته »
کیتلین مک لمور[۱] به عنوان یک کتابدار مدرسه و متخصص فناوری، علاقه خاصی به یک مطالعه در سال ۲۰۱۶ داشت که نشان داد ۸۰٪ دانش آموزان دوره متوسطه نمی‌توانند تفاوت بین اخبار و یک تبلیغ پولی را در صفحه اصلی وب‌سایت‌ها بیان کنند. این تحقیق که توسط گروه آموزشی تاریخ استنفورد انجام شده، الهام‌بخش رساله‌ی مک لمور برای دکترای وی …
ادامه نوشته »
متخصصان و کارشناسان فعال در مؤسسه آرموک برای پاسخگویی به سؤالات تخصصی کتابداران، سامانه پرسش و پاسخ راه اندازی کرده اند. این سامانه دارای امکانات متعددی برای دسترسی به پرسشهای قبلی و همچنین ثبت پرسش جدید در اختیار قرار می دهد. کتابداران می توانند تمام سؤالات تخصصی خود را در این سامانه ثبت و پیگیری نمایند. سؤالات دریافت شده، توسط …
ادامه نوشته »
تحقیقات مرکز مطالعات مالکیت معنوی و حق تکثیر در انگلیس نشان می‌دهد کتاب‌های الکترونیک در مقایسه با انواع بازی‌ها و فیلم‌ها با کمترین میزان دانلود غیرقانونی و دزدی اینترنتی مواجه هستند. برخلاف نظر بسیاری از ناشران و نویسندگان آثار ادبی و به‌طورکلی کتاب‌ها با کمترین استقبال برای دانلود غیرمجاز روبرو هستند. نتیجه تحقیقات یک کمپانی در انگلیس نشان می‌دهد که …
ادامه نوشته »
کتابدار 2.0 مجله کتابداری و کتابخانه 2.0