مقدمه مترجم برای رشد و پیشرفت دانش آموزان وجود فضاهای آموزشی با امکانات و تجهیزات مناسب ضروری است. به نظر میرسد کتابخانهها با داشتن چنین فضاهایی جهت انجام فعالیتهای متنوع فردی و گروهی، مکانهای مناسبی برای این گروهها هستند. به همین دلیل لازم است علاوه بر فعالیتهای روزانه از قبیل خدمات فنی و امانت کتاب، فضاهای مفیدی برای آموزش علوم …
ادامه نوشته »ایجاد یک کسب و کار در کتابخانه
مقدمه امروزه کتابخانهها میتوانند دروازههای کسبوکار و تجارت بوده و با وجود امکانات و منابع موجودشان در این زمینه فعالیت داشته باشند؛ اما بسیاری از کتابخانهها از جمله کتابخانههای دانشگاهی از این کار امتناع کرده و هدف اصلی خود را آموزش و پژوهش معرفی میکنند. بازاریابی و ایجاد کسبوکار، بیشتر در کتابخانههای عمومی مورد توجه قرار گرفته و برخی از …
ادامه نوشته »نمونه ی عملی آموزش مدیریت داده برای دانشجویان علم اطلاعات
نمونه ی عملی آموزش علم داده (مدیریت داده های پژوهشی) برای دانشجویان علم اطلاعات در آزمایشگاهِ پیت آیاسکول : دانشکدهی اطلاعاتِ پیتسبورگ[۱] مقدمه مترجم علم داده[۲] دانشی میانرشتهای پیرامون استخراج دانش و آگاهی از مجموعهای از دادهها است و داده موجودیتی انکارناپذیر و ضروری است که در تمام پژوهشهای محققان وجود دارد و با مدیریت نظاممند آنها میتوان سرمایههای بسیار ارزشمندی را به دست آورد. امروزه مدیریت دادههای پژوهشی به …
ادامه نوشته »کاهش کتابخوانی در فصل تابستان و راهحلهایی برای رفع آن
بچههای خانوادههای کمدرآمد نسبت به بچههایی از خانوادههای با درآمد متوسط کمتر کتاب میخوانند. تفاوت زیادی بین خواندن این دو گروه در طول تابستان وجود دارد. کاهش خواندن در تابستان به معلمها مربوط میشود و راهحلهای فعلی نشان از بیثمر بودن یا پرهزینه بودن آنهاست، اما در این پژوهش راهحلهایی خوب و باصرفه معرفی میشوند. مدارس تابستانه راهحل مناسبی …
ادامه نوشته »اینفوگرافی: کتابداران در عصر دیجیتال
لینک اینفو اصلی مترجم: ناهید فرهادی زاده کارشناس واحد مجازی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران باز طراحی: گروه طراحی مجله کتابدار ۲.۰ مشخصات استناددهی به این مقاله نویسنده(ها): ناهید فرهادی زاده عنوان مقاله: اینفوگرافی: کتابداران در عصر دیجیتال عنوان مجله: کتابدار ۲.۰ – (عنوان لاتین: Kitābdār-i 2.0) دوره مجله(Vol): ۵ شماره مجله(Issue): ۱ سال(Year): ۱۳۹۸ شناسه دیجیتال(DOI): لینک کوتاه: http://lib2mag.ir/10157
ادامه نوشته »نگاهی استراتژیک به خدمات پشتیبانی پژوهش و دسترسی آزاد به علم (پژوهش باز) در کتابخانۀ دانشگاه فنلاند شرقی
نگاهی استراتژیک به خدمات پشتیبانی پژوهش و دسترسی آزاد به علم (پژوهش باز) در کتابخانۀ ما[۱] نویسنده: هلنا سیلوا ننوین کیکا[۲]، مسئول اطلاعرسانی و آموزش کتابخانه دانشگاه فنلاند شرقی[۳]، ۲۶ نوامبر ۲۰۱۸ کتابخانه دانشگاه فنلاند شرقی مقدمه مترجم پژوهش، فرآیند رسیدن به راهحلهای قابل اطمینان از طریق گردآوری، تحلیل و تفسیر دادهها بهگونهای برنامهریزی شده و نظاممند است. پژوهش باز[۴] پژوهشی …
ادامه نوشته »اینفوگرافی: روند اشتراک گذاری مقاله بر اساس نسخه های مختلف آن طی فرآیند چاپ
برای دانلود فایل PDF اینفوگرافی اینجا کلیک کنید. منبع: Article Sharing Infographic مترجم: سمیه پناهی گرافیک: ملیحه پردال مشخصات استناددهی به این مقاله نویسنده(ها): سمیه پناهی عنوان مقاله: اینفوگرافی: روند اشتراک گذاری مقاله بر اساس نسخه های مختلف آن طی فرآیند چاپ عنوان مجله: کتابدار ۲.۰ – (عنوان لاتین: Kitābdār-i 2.0) دوره مجله(Vol): ۴ شماره مجله(Issue): ۶ سال(Year): ۱۳۹۷ شناسه …
ادامه نوشته »هشت راهکار آزمایششده که سبب جذب کاربران بیشتری به کتابخانه میشود
مقدمه مترجم در عصر کنونی گسترش روزافزون استفاده از رسانههای اطلاعرسانی جدید و افزایش دغدغههای مردم سبب کمرنگ شدن نقش کتابخانهها در جوامع و بهتبع آن مراجعه کمتر اعضا و نیز افراد غیر عضو به این مراکز شده است بنابراین کتابداران باید تمامی تلاش خود را برای بهبود شرایط موجود کتابخانهها، نمایش فضا، منابع و خدمات آن بهکارگیرند و از …
ادامه نوشته »۱۲ فناوری خلاقانه جهت پیادهسازی در کتابخانههای آینده
مقدمه مترجم: با توجه به اینکه در عصر دیجیتال به سر میبریم؛ کتابخانهها باید همگام با پیشرفت فناوری برای دسترسی یکسان به اطلاعات تلاش کنند. برای دستیابی به این مهم، کتابداران باید با این فناوریها آشنا بوده و نحوه استفاده از فناوریهای جدید را نیز به کاربران کتابخانه آموزش دهند. در این مقاله به تعدادی از روشهای خلاقانه جهت پیادهسازی …
ادامه نوشته »مصاحبه مجله کتابدار ۲.۰ با کتی میشل، کتابدار دانشگاه Ithaca
کتی میشل، کتابدار کارکشتهی دانشگاه Ithaca، درخواست ما مبنی بر به بیان تجربیات و شرایط کاریاش را پذیرفت تا از این طریق بتواند در تبیین مفهوم کتابدار ۲.۰ ما را یاری دهد. در متن زیر گفتوگوی من با ایشان را خواهید خواند. + خیلی ممنونم که قبول کردید با من صحبت کنید، لطف کنید در ابتدای امر از کتابخانهای که …
ادامه نوشته »