خانه / بایگانی برچسب: کتابخانه 2.0

بایگانی برچسب: کتابخانه 2.0

سخن استاد مهمان: دوران پسادیویی

انسان‌هایی که خط را اختراع کردند و انسان‌هایی که بعداً لوح‌های گلین را می‌ساختند، تصور نمی‌کردند هزاران سال بعد افرادی پیدا شوند که فرایند ثبت و اشاعه دانش مکتوب و مضبوط را به‌صورت یک علم و حرفه درآورند. علمی که دارای قوانین و استاندارد شود، در آن نظریه‌پردازی کنند و حرفه‌ای گری را در آن ترویج دهند. شاید اگر تلاش‌ها …

ادامه نوشته »

معرفی کتب مرتبط با کتابداری ۲٫۰ وکتابخانه۲٫۰ (بخش سوم)

عنوان: The Library Innovation Toolkit: Ideas, strategies, and program نویسنده: Anthony Molaro ناشر: Facet Publishing سال نشر: ۲۰۱۵ تعداد صفحه: ۲۲۴ شابک: ۹۷۸۱۷۸۳۳۰۰۱۰۵ درباره کتاب: پیشرفت دلیلی برای ترقی به وسیله استفاده باارزش از زمان و منابع است. جوامع و کاربران کتابخانه همیشه در حال تغییر هستند؛ نوآوری واقعی کمک می کند تا در آینده نیازها و آرمان های خود را در …

ادامه نوشته »

سخن سردبیر: چرا مجله کتابدار ۲٫۰؟

مفهوم «کتابخانه ۲٫۰» در واقع یک تعریف نوین از کتابخانه و خدمات آن می‌باشد که مبتنی بر وب ۲٫۰ می‌باشد. «کتابخانه ۲٫۰» تغییری در روش تعامل کتابخانه‌ها با کاربران است. پیشرفت‌های فنّاورانه در ابزارها و تکنیک‌های وب، تأثیر بزرگی بر این تغییرات داشته‌اند. این تغییرات همچنین الزامات جدیدی در مورد قابلیت‌ها و مهارت‌های کتابداران ایجاد کرده است. «کتابخانه ۲٫۰» همچنین …

ادامه نوشته »

معرفی کتب مرتبط با کتابداری ۲٫۰ و کتابخانه ۲٫۰ (بخش دوم)

عنوان: The Cybrarian’s Web: An A-Z Guide to 101 Free Web 2.0 Tools and Other Resources نویسندگان: Cheryl Ann Peltier-Davis ناشر: Facet Publishing سال نشر: ۲۰۱۲ تعداد صفحه: ۵۱۲ شابک: ۹۷۸۱۸۵۶۰۴۸۲۹۳ درباره کتاب: کتاب فوق راهنمای بهترین ابزارهای رایگان وب ۲٫۰ و کاربردهای عملی آن ها در کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی است که می تواند به کتابداران برای تمرکز …

ادامه نوشته »

معرفی کتب مرتبط با کتابداری ۲٫۰ و کتابخانه ۲٫۰ (بخش اول)

عنوان: Tink Tank Library: Brain – Based  Learning  Plans for new Standards  ۶-۱۲ نویسندگان: Mary Boyd Ratzer, Paige Jeager ناشر: Libraries Unlimited سال نشر: ۲۰۱۵  تعداد صفحه: ۱۳۸ شابک: ۹۷۸۱۶۱۰۶۹۹۹۰۷ درباره کتاب: کتابخانه‌هایتان را به اتاق فکر تبدیل کنید، به کمک اساتیدتان یک محیط یادگیری فعال ایجاد کنید که در آن سؤالات دانش آموزان بررسی، سنتز، نتیجه‌گیری و اطلاعات فعلی آن‌ها بر …

ادامه نوشته »