خانه / آرشیو / دوره اول (1394) / شماره سوم (دی 1394)

شماره سوم (دی 1394)

سخن استاد مهمان: دوران پسادیویی

انسان‌هایی که خط را اختراع کردند و انسان‌هایی که بعداً لوح‌های گلین را می‌ساختند، تصور نمی‌کردند هزاران سال بعد افرادی پیدا شوند که فرایند ثبت و اشاعه دانش مکتوب و مضبوط را به‌صورت یک علم و حرفه درآورند. علمی که دارای قوانین و استاندارد شود، در آن نظریه‌پردازی کنند و حرفه‌ای گری را در آن ترویج دهند. شاید اگر تلاش‌ها …

ادامه نوشته »

معرفی نرم افزار پژوهشی Research Highlights

Research Highlights یک برنامه پژوهشی عالی و کاربردی برای گوشی‌های تلفن همراه با سیستم عامل آندروید یا آیفون، و در واقع نوعی فیدخوان۱ پژوهشی برای دنبال کردن و ردیابی مقالات۲ حوزه موضوعی موردنظر از تمام ناشران بزرگ جهان است! مخاطبان: پژوهشگران، دانشجویان، اساتید و متخصصان علوم، فناوری و پزشکی زبان: انگلیسی قیمت: رایگان تهیه‌کننده: الزویر نشانی وب‌سایت: http://researchhighlights.elsevier.com قابلیت‌ها: جستجو و دنبال کردن …

ادامه نوشته »

معرفی کتابخانه دسترسی آزاد (OALib)

در این مطلب به معرفی و نحوه جستجو در پایگاه اطلاعاتی OALib می پردازیم: تعداد مقالات تحت پوشش: ۲,۱۵۶,۴۱۷ مقاله  تعداد مجلات تحت پوشش: ۵۷۳۲ مجله دانشگاهی ناشران تحت پوشش: بسیاری از ناشران دسترسی آزاد مانند BioMed Central, Hindawi Publishing, PLOS, Frontires, Open Access Library, Hans Publishing, MDPI, Scientific Electronic Library Online, Scientific Research Publishing و غیره.   پوشش موضوعی: زیست پزشکی و …

ادامه نوشته »

۱۰۰ ایده تغییر دهنده وب (ایده ۳: اَبَرمتن)

در این مطلب، به معرفی و بررسی مختصر سومین ایده تغییردهنده وب یعنی اَبَرمتن، می پردازیم: تعریف اَبَرمتن اَبَرمتن = تولد روایات غیرخطی سال ها قبل از به وجود آمدن کامپیوتر ها، انسان هایی روی اَبَرمتن (هایپرتکست) -مورد استفاده در مرورگرهای وب برای بازیابی اطلاعات متصل به هم- کار می کرده اند. اَبرمتن به رسانه هایی گفته می شود که بیش از …

ادامه نوشته »

معرفی نرم افزار مدیریت کتابخانه SLIMS

رابط کاربری جستجو در نرم افزار SLIMS

امروزه کتابخانه‌ها یکی از رسالت‌های اصلی خود را خدمت به کاربران در هر زمان و مکان ممکن می‌دانند. یکی از فعالیت‌هایی که کتابخانه‌ها برای بالا بردن دسترس‌پذیری خود انجام می‌دهند تلاش برای ارائه خدمات بیشتر از طریق وب است. همین امر باعث شده تا شاهد کتابخانه‌هایی که به دنبال بستر مناسب نرم‌افزاری برای حضور در وب باشیم. اگر در وب …

ادامه نوشته »

مجموعه نشست های کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد

کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد ۱۲ نشست تخصصی در فصل بهار و تابستان و در پاییز هم ۶ دوره نشست برگزار نمود. الف- فصل بهار و تابستان: ۱۲ نشست تخصصی در حوزۀ علم اطلاعات و دانش‌شناسی و با موضوعات علم اطلاعات و فلسفه، علم اطلاعات و فناوری ب- فصل پاییز: ۶ نشست با موضوعات:– علم ارتباطات و اقتصاد دانش بنیان – …

ادامه نوشته »

برگزاری اولین همایش ملی خواندن در تاریخ ۹۴/۸/۲۸ در دانشگاه کردستان، طی دو روز

اولین همایش ملی خواندن ۲۸ و ۲۹ آبان ماه ۱۳۹۴ در دانشگاه کردستان برگزار شد. برنامۀ روز اول همایش: نخستین پنل (محور مبانی نظری و خواندن) به مدیریت دکتر مصطفی قادری، پنل دوم با محور مبانی نظری و خواندن و با ریاست دکتر حسن غریبی، پنلسوم، با محور لایه ‏های مدیریتی و خواندن و به ریاست رمضان یوسفی، و پنل چهارم به …

ادامه نوشته »

برگزاری اولین همایش ملی کتاب و نشر در تاریخ ۹۴/۸/۲۶ در کتابخانه ملی

در اولین همایش ملی «کتاب و نشر» ۲۰ مقاله ارائه گردید که از این میان ۱۲ مقاله به صورت شفاهی و ۸ مقاله به صورت پوستر ارائه شد.  پس از ارائه مقالات و برگزاری پنل‌های پرسش و پاسخ، مقالات برگزیده و شایستۀ تقدیر در مراسم اختتامیه معرفی شد. گفتنی است مراسم اختتامیه با حضور جناب صالحی؛ معاون وزیر ارشاد و حجت …

ادامه نوشته »

همایش رسانه‌های اجتماعی در مراکز اطلاع‌رسانی

هشتمین همایش رسانه‌های اجتماعی ۲۰ آبان ماه ۱۳۹۴ توسط اتحادیۀ انجمن‌های علمی- دانشجویی علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران (ادکا) با پشتیبانی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد. این مراسم دارای سه پنل بود که طی آن۱۰ مقاله به صورت شفاهی و ۲۹ مقاله به صورت پوستر ارائه شدند. از این بین ۳۵ مقاله به صورت چاپی در …

ادامه نوشته »

برگزاری نخستین کنگره متخصصان علوم اطلاعات و دانش شناسی ایران

این کنگره در تاریخ ۱۶و ۱۷ آبان سال ۱۳۹۴ در تالارهای سه گانه کتابخانه ملی با همت انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران برگزار شد. لازم به ذکر است که دبیر علمی این کنگره جناب آقای دکتر ابراهیم افشار زنجانی و دبیر اجرایی نشست جناب آقای ابراهیم عمرانی بودند. دبیر علمی کنگره اهداف برگزاری این نشت را به صورت زیر …

ادامه نوشته »