خانه / کتابخانه و کتابدار 2.0 / آموزش و مهارتهای 2.0 (صفحه 12)

آموزش و مهارتهای 2.0

“معرفی نشریات علمی_ پژوهشی و علمی- ترویجی فعال در حوزۀ کتابداری”

۱. دو فصلنامه آینه میراث ISSN 1561-9400 دوفصلنامه علمی – پژوهشی صاحب امتیاز: مرکز پژوهشی میراث مکتوب مدیر مسئول: اکبر ایرانی  سردبیر: مجدالدین کیوانی محل انتشار: تهران سایت اختصاصی: http://www.mirasmaktoob.ir/fa  دارای چکیدۀ عربی و انگلیسی برای تمامی مقالات و انتشار به صورت چاپی و الکترونیکی.   ۲. مجله بین المللی علوم اطلاع رسانی و مدیریت اطلاعات International Journal Of  Information …

ادامه نوشته »

کنفرانس های اشتباهی: چگونه کنفرانس های غیر معتبر را شناسایی کنیم؟

جدیدا” به نظر می رسد روش های نوین تری برای بازار مکاره ی خرید و فروش مدارک علمی و مقالات توسط یکسری شرکت های خصوصی به وجود آمده است و آن هم برگزاری کنفرانس هایی خارج از ایران با تبلیغات جذاب و شیک و وعده ی ثبت مقاله در ژورنال های ISI و غیر آن هست. (روش قدیمی داخل ایران برگزار …

ادامه نوشته »

برترین مهارت ها برای کتابداران فردا

      نشریۀ کتابداری به سراغ رؤسای کتابخانه‌های عمومی و دانشگاهی و سایر راهبران فکری در تمام کشور رفته است تا کشف کند چه انتظاری از کتابداران  و مهارت‌های مورد نیازشان در بیست سال آینده وجود دارد و در نهایت به یازده مؤلفۀ زیر به عنوان ضروریات دست یافته است. البته این مؤلفه ها از بطن شواهد و گفته‌ها استخراج شده اند. دفاع / سیاست …

ادامه نوشته »

مقایسه scopus و Web of science سال ۲۰۱۶

مقایسه جدید و به روز شده با توجه به تغییرات بانک های اطلاعاتی منتشر شده است لطفا از نسخه ی جدید بهره مند شوید   مقایسه اسکوپوس با وب آو ساینس ۲۰۲۰- Scopus vs Web of science ویژگی ها scopus Web of science تعداد مجلات ۲۰۰۰۰ ۱۳۰۰۰   محتوا علوم زیستی       مهندسی      علوم اجتماعی علوم طبیعی      هنر و انسانی  پوشش …

ادامه نوشته »

چارچوب مدیریت دسترسی در کتابخانه‌های دیجیتال-بخش دوم

عناصر مدیریت دسترسی چارچوب مدیریت دسترسی، حاصل تفکرات و عناصر مورد نظر واترز[۱]،اریکسون[۲] و آرمز[۳] است. عناصر Role،Policies ،Attributes ، Permitted Operations و Authorization، اجزای یک سیستم اجازۀ دسترسی خودکار هستند. سیستم‌های مدیریت دسترسی استفاده از اصالت و خدمات اجازه دسترسی برای ایجاد کنترل دسترسی و استفاده از منابع شبکه شده را فراهم می‌کنند. مدیران اطلاعاتی سیاستهایی را برای دسترسی …

ادامه نوشته »

نکاتی درباره گوگل اسکولار

۱. گوگل اسکولار یک موتور جستجو بر روی اسناد اطلاعاتی می باشدمنابع بدست آمده اغلب از روی الگوریتم جستجوگر گوگل می باشد که در اسکولار ایندکس شده است و البته یکسری منابع هم از طریق مذاکره با ناشرین بدست آمده مثلا بخشی از منابع پروکوئست ۲. توضیح بیشتر شماره یک یعنی اینکه خود الگوریتم اسکولار در منابع وب پیدا گوگل …

ادامه نوشته »

کار هوشمندانه‎تر،نه سخت‎تر:یکپارچه سازی با گوگل

  نرم‌افزارهای[۱] کاربردی‌ گوگل برای آموزش،زندگی ما را بسیار آسان‎تر و سازنده‎تر کرده اند.بیشتر ابزارهای وب شاهد قدرت کار‎کردن با گوگل هستند.علاوه بر نرم افزارهای کاربردی بزرگ والحاقات موجود در فروشگاه وب کروم[۲]،ابزارهای تکنولوژی در حال یکپارچه‌سازی با گوگل درایو [۳]و کلاس درس گوگل[۴]هستند. چند نمونه؛ ۱-پایگاه داده Gale Gale اکنون برای صرفه‎جویی تحقیقات شما یک ورودی به گزینه‎های گوگل …

ادامه نوشته »

ابزارهای گوگل: بخش دوم

طراحی پرسشنامه ی اینترنتی با استفاده از Google Forms: برای ساخت یک پرسشنامه اینترنتی راه های مختلفی وجود دارند اما آسان‌ترین و با سرعت ترین راه استفاده از  Google Forms است و شما  فقط نیاز به یک حساب کاربری گوگل[۱] دارید. ساخت پرسشنامه:برای شروع از طریق حساب کاربری گوگل خود وارد سرویس گوگل درایو شده و سپس با انتخاب گزینه New از …

ادامه نوشته »

۵۰ ایده برای استفاده خلاقانه از اپلیکیشن های تلفن همراه در خدمات کتابخانه – بخش اول

امکانات زیادی برای استفاده خلاقانه از اپلیکیشن ها در کتابخانه ها وجود دارد. در دوره های آموزشی آنلاین من با نام «کتاب به منزله اپلیکیشن های آیپد »، یکی از تکالیف شرکت در فعالیت بارش افکار مجازی در مورد این موضوع می باشد. در دوره آموزشی من، کتابدارانی از کتابخانه مدارس، کتابخانه دانشگاه و کتابخانه های عمومی حضور دارند و …

ادامه نوشته »