خانه / معصومه سعادت

معصومه سعادت

کارشناس علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه الزهرا (س) تهران - دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی

چگونه در مدرسه مشتاق کتاب بسازیم؟

جذب دانش‌آموزان مدرسه به کتابخانه و تشویق آن‌ها به مطالعه، کار راحتی نیست. منظورم این است که ممکن نیست فقط با باز گذاشتن در اتاقی که در آن تعدادی قفسه‌ی کتاب است، بچه‌ها کتاب‌خوان شوند. جذب دانش‌آموزان، الزاماتی دارد و باید و نبایدهایی که بعضی از آن‌ها را همه می‌دانند و بقیه، بر اثر تجربه به دست می‌آید. اولین و …

ادامه نوشته »

چرا کتابداران و نه اساتید دانشگاه، باید در مورد کتابخانه‌ تصمیم بگیرند؟

مقدمه مترجم: مدیریت کتابخانه و تصمیم‌گیری درست درباره استفادۀ بهینه از فضایی که در اختیار است، کاری است که نیاز به مدیری دارد که از پیشرفت سریع فناوری خبر دارد و می‌تواند از بین چند گزینه، بهترین را برای اجرا انتخاب کند. این موضوعی است که شاید از نظر دیگران خیلی ساده باشد، در صورتی که مدیر یک کتابخانه‌ دانشگاهی، …

ادامه نوشته »

نوجوانان چه بخوانند؟ چه نخوانند؟ انتشارات قدیانی، دوست نوجوانی!

هر نوجوان نیازهای متنوعی دارد که برای حل و فصل آن‌ها دنبال راه‌حل می‌گردد. در واقع هر انسانی در هر سنی نیازهایی دارد، اما در کودکی با این نیازها آشنا نیست و وقتی پا به دنیای نوجوانی می­‌گذارد، تازه متوجه نیازهای خودش می­‌شود و دیگر پاسخ نیازهایش را در خانه و بین اعضای خانواده جستجو نمی­‌کند. نگاه او از اجتماع …

ادامه نوشته »

نوجوانان چه بخوانند؟ چه نخوانند؟ نوجوان کتاب مورد علاقه‌اش را در پیدایِش، پیدایَش می‌کند!

هر سال بیش از هزار عنوان کتاب برای نوجوانان در سرتاسر دنیا منتشر می‌شود. کتاب‌هایی که بعضی از آن‌ها در صدر پرفروش‌ترین کتاب‌های دنیا قرار می‌گیرند و در مقابل نام خیلی از آن‌ها در کشور محل نشرشان هم به گوش کسی نمی‌رسد. از بین این همه کتاب، یافتن آنچه با معیارهای فرهنگی و دینی کشور ما همخوان بوده و نوجوان …

ادامه نوشته »

نوجوانان چه بخوانند؟ چه نخوانند؟ نوجوانان با مرغ کانون پرواز می کنند!

برای این که عادت به مطالعه در کسی شکل بگیرد باید از کودکی کتاب خوانی را آغاز کند. اگر شما هم مادر یا پدر یا مربی هستید که به دنبال تهیه کتاب برای فرزندتان هستید، بدون شک دغدغه این را دارید که: این کتاب برای سن کودک من مناسب است؟ موضوع آن چطور است؟ با فرهنگ ما همخوانی دارد؟ نکند …

ادامه نوشته »

شما در کتابخانه چه می کنید؟

“شما در کتابخانه چه می کنید؟” این سوالی است که از ترم اول دانشجوی کتابداری شدن، به شکل های مختلف از ما می پرسیدند! شما چه می خوانید؟ بعد در این درسی که می خوانید چه یاد می گیرید؟ بعد این که یاد می گیرید به چه درد می خورد؟ بعد این به این دردی که می خورد، از بین …

ادامه نوشته »

نوجوانان چه بخوانند ، چه نخوانند؟ نوجوانان در افق محو می شوند!!

سالهای سال وضعیت انتشار کتاب در دنیا به این صورت بود که کتاب هایی روان، کم حجم و ساده برای کودکان و کتاب هایی حجیم، با مفاهیمی عمیق و تاثیرگذار برای بزرگسالان منتشر می شد. کودکی که کتاب خواندن و مطالعه را به عنوان یک سرگرمی مناسب انتخاب کرده بود، وقتی به نوجوانی می رسید سردرگم می شد و نمی …

ادامه نوشته »

تور مجازی بازدید از «فیکس»: بخش نوجوان کتابخانه عمومی سانفرانسیسکو

نویسنده: لیز بووی[۱] و کتی کورمیر[۲] «فیکس[۳]» در کتابخانه ی سان فرانسیسکو یک ایده ی نوجوانانه از بهشت است. با فضاهایی برای وقت گذرانی با دوستان، خلاقیت و اکتشاف فناوری ها و همچنین اتاقی برای مطالعه و خواندن کتاب. «فیکس» برپایه ی نظریه ی آموزشی “هوماگو[۴]” به نوجوانان فضاهایی برای بیرون رفتن، لمس محیط اطراف و هیجان و همچنین اجازه …

ادامه نوشته »

نوجوانان چه بخوانند؟ چه نخوانند؟

پیش از این‌ها ثابت شده است که کودکی مهم‌ترین سن برای شکل گرفتن عادت کتاب‌خوانی است، و هر کتاب‌خوان حرفه‌ای به راحتی می‌تواند ده‌ها کتاب کودک خوب معرفی کند. کتاب‌هایی که در کودکی خوانده و از آن‌ها آموخته است و معمولاً جزء بهترین و شیرین‌ترین خاطرات کودکی هر فرد به شمار می‌رود. کتاب‌هایی که روان بودن، حجم کم و آموزندگی …

ادامه نوشته »

۱۸ حقیقت درباره کتاب‌خوانی کودکان

داشتن کتاب در خانه ۲ برابر تاثیرگذارتر از آموزش پدر است. پژوهش در طبقه بندی و تحرک اجتماعی، ۲۰۱۰[۱] مهم ترین عامل بر موفقیت های تحصیلی کودکان در ابتدای تحصیل در مدرسه، شناختن کتابی است که قبل از ورود به مدرسه آن را در خانه خوانده است. کمیسیون ملی در خواندن، ۱۹۸۵[۲] تنها عاملی که با نمرات روخوانی کتاب ارتباط …

ادامه نوشته »